蚌埠四中(一校一案，蚌埠四中这样做)

早上6:30起床，晚上10:00结束，每门学科都有1个小时的在线课堂与在线答疑，休息与学习相互轮替。在这份紧凑的时间作息表里，蚌埠四中高三年级学生严苛又井然有序的学习生活一览无余。

1月28日，蚌埠市教育局印发《蚌埠市中小学在防控新型冠状病毒感染肺炎期间开展在线教学实施方案》的通知，要求全市中小学，搭建空中课堂，解决学生因疫情无法正常到校上课的问题。

蚌埠四中积极响应，制定并下发了“2019-2020学年度第二学期教学进度表”，各年级以班级、学科为单位建立在线学习群；通过“安徽教育资源平台”、“智学网”等发布名师优质课程和学习资源；利用通讯渠道，及时、定期关心学生健康及学习、作业完成等情况，实现“停课不离岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”。

2月初，各班级学科群就相继建立并活跃了起来，成为蚌埠四中课堂教学的新阵地。老师们及时调整状态，很快就适应了新的教学模式。

蚌埠四中的老师们线上授课

建群一开始，高三(8)班的生物老师张老师就在线推送了一波与冠状病毒相关的考试素材，给学生们盘点高考热点内容；四班的数学老师蒋老师在群公告上提醒学生作业要求和规范，并通过查看群相册批阅作业。老师们每天通过网络直播、发视频、发作业等方式在线授课，帮助学生在家高效复习。

高三(7)班物理老师吴老师每天除了线上授课外，还会通过智学网平台配送作业或组织线上考试。基于人工智能与大数据技术，学生作业反馈后，平台可以实现智能批改，并生成班级学情分析报告，班级平均分、平均用时、每道题的得分率、错误点都一目了然。

蚌埠四中吴老师直播教学

“这让随后的教学更加有的放矢。”吴老师表示，根据系统的分析，共性薄弱点他会线上重点讲解，加强练习；个性错题要与学生一对一针对辅导，逐个击破；完成度高的学生还要及时进行拔高拓展训练……

班级学情分析

一直以来，蚌埠四中的师生对智学网并不陌生。早在2014年，学校就通过智学网组织大型模拟考试，线上阅卷，助力信息化水平提升。伴随着平台的优秀体验，2019年，学校又相继开通了题库、作业布置、学情分析、知识图谱等功能，此次疫情防控阶段，智学网也成为老师线上教学的主要“战场”。

智学网“练习中心”页面

每天，老师们会在平台上按需选择同步课时练、专题资源或校本真题发送给学生；针对英语、语文等学科，还可以布置朗读、听说等类型的作业，系统也可以自动评测学生的口语发音水平，学生在家就能自主、高效的复习。

蚌埠四中的老师们线上布置作业

“系统会及时反馈成绩，更重要的是，错误的题目会配有错题解析，对照着看，就知道应该怎样改正，”高三年级的学生孟凡雨表示，除了日常练习和考试，她还喜欢点击查看智学网上推送的文章，通过碎片化时间阅读，积累了一些名人名言、词语搭配的知识。

在家学习的日子里，蚌埠四中的学生们还有一样学习利器——个性化学习手册，这相当于为每位学生量身定制的学习方案。它在自动整理学生错题的基础上，为每个学生推荐个性化的优质资源，实现错题举一反三，帮助学生减负增效。

“以往，很多错题来不及抄下来，自己就忘记或忽略掉了，导致很多知识点掌握不够牢靠，现在系统自动整理就方便多了。”孟凡雨说到，学校将她各科的个性化学习手册全都发放了下来，整整一个学期的学科错题，包含解析和拓展练习，复习起来更加便捷高效。“我可以迅速定位到不足，及时补缺补差。”

自从2019年10月份引入，个性化学习手册应用成效获得蚌埠四中师生的认可，覆盖数学、物理、化学、英语四门学科，为学生推送了近2000道错题，帮助他们不断完善自己的知识体系，实现精准学习。

“停课不停教、停课不停学”，目前，蚌埠四中各年级、各学科线上教学正在有条不紊地向前推进，正如学校老师表示，虽然现在比平时上课更忙了，但是大家有方向，更有动力。延期开学期间，所有的师生都在努力，隔空不隔爱，共同备战新学期。